ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ-ಅರ್ವಾಚೀನ ಜ್ಞಾನ ಸಂಯೋಜನೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ದಲೈ ಲಾಮಾ

ಶಿಮ್ಲಾ: ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಜ್ಞಾನದ ಮನಸ್ಸುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನಾಯಕ ದಲೈ ಲಾಮಾ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಇಂಡಿಯನ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ಫೌಂಡೇಶನ್ ಫಾರ್ ಯೂನಿವರ್ಸಲ್ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸಿಬಿಲಿಟಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ 'ಕರುಣಾ' ಮತ್ತು 'ಅಹಿಂಸಾ' ಪರಂಪರೆಯ ಕುರಿತು ಧರ್ಮಶಾಲಾದ ಮೆಕ್ಲಿಯೊಡ್ ಗಂಜ್ ನಲ್ಲಿರುವ ತಮ್ಮ ನಿವಾಸದಿಂದಲೇ ಮಾಡಿದ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರು ಈ ವಿಷಯ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ಫೌಂಡೇಶನ್ ಫಾರ್ ಯೂನಿವರ್ಸಲ್ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸಿಬಿಲಿಟಿ.

ನಾವು ಮತ್ತು ಅವರು ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯು ಮಾನವರ ಅಂತರ್ಗತ ಏಕತೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ. ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮಾನ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಕೆಲವರು ಹಿಂದಿನ ಶತಮಾನದ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವ ಯುದ್ಧಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಘರ್ಷಣೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಿಂಸಾಚಾರಗಳು ನಡೆದವು ಆದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಜಾಗತಿಕ ತಾಪಮಾನ ಏರಿಕೆಯಂತಹ ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಶ್ರೀಮಂತರು ಮತ್ತು ಬಡವರ ನಡುವಿನ ಅಸಮಾನತೆಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನಾಯಕ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಜಾತ್ಯತೀತ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಈ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇದು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಭೌತಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು, ಸ್ವಭಾವತಃ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ, ಲಿಂಗ, ಬಣ್ಣ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಬೆಳೆದು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸೇರುವಾಗ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ಇಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತೆ ಎಂ.ಎಸ್.ಅರುಣಾ ರಾಯ್ ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ ದಲೈ ಲಾಮಾ, ಭಾರತದ ಪ್ರಾಚೀನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುವುದರ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಲು ದೆಹಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದಿದ್ದಾರೆ.